“ Standarisasi Guru “
Pada
pertemuan kali ini menerangkan tentang Standarisasi Guru. Kompetensi diartikan
sebagai pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai dasar yang direflesikan dalam
kebiasaan berpikir dan bertindak. Sedangkan pengertian dari standar kompetensi
guru ialah suatu ukuran yang ditetapkan atau dipersyaratkan dalam bentuk
penugasan pengetahuan dan perilaku perbuatan bagi seorang guru agar
berkelayakan untuk menduduki jabatan fungsional sesuai bidang tugas,
kualifikasi dan jenjang pendidikan.
Standar kompetensi guru memiliki tujuan, yaitu:
Ø Tolak ukur
semua pihak yang berkepentingan di bidang pendidikan dan meningkatkan kinerja guru. Dalam
komponen standar guru terdapat pengelolaan pembelajaran, pengembangan potensi
dan penguasaan akademik.
Pada proses
pembelajaran di kelas seorang pendidik harus melakukan interaksi dengan anak
didik, yaitu:
Ø Berpusat pada
peserta didik
Ø Mengembangkan
kreativitas peserta didik
Ø Menciptakan
kondisi menyenangkan dan menantang
Ø Mengembangkan
beragam kemampuan yang bermuatan nilai
Ø Menyediakan
pengalaman belajar yang beragam
Ø Belajar
melalui berbuat.
Dalam Penilaian Berbasis Kelas (PBK) dapat menilai
dengan berbagai cara, yaitu:
Ø Meliputi
aspek kognitif, afektif dan psikomotor
Ø Berorientasi
pada kompetensi
Ø Mengacu pada
patokan
Ø Ketuntasan
belajar
Ø Menggunakan
berbagai cara valid, adil, terbuka dan berkesinambungan.
Menurut
Flippo pengertian dari Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) adalah kegiatan
perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian atas pengadaan
tenaga kerja, pengembangan, kompensasi, integrasi pemeliharaan dan pemutusan
hubungan kerja dengan SDM untuk mencapai sasaran perorangan, organisasi dan
masyarakat. SDM dapat pula diartikan sebagai kegiatan perencanaan, pengadaan,
pengembangan, pemeliharaan dan penggunaan SDM dalam upaya mencapai tujuan
individual maupun organisasional.
Pemikiran manajemen secara umum dengan cara, yaitu:
Ø Gerakan
manajemen ilmiah, yaitu dengan pendekatan mekanis
Ø Gerakan
human relation, yaitu dengan pendekatan poternalis
Ø Gerakan
kontemporer, yaitu pendekatan dengan sistem sosial.
Beberapa pendekatan yang dapat digunakan dalam MSDM,
yaitu:
Ø Pendekatan SDM
Ø Pendekatan Manajerial
Ø Pendekatan Sistem
Ø Pendekatan Proaktif
MSDM memiliki fungsi, yaitu:
Ø Fungsi Perencanaan (plannig)
Ø Fungsi Pengadaan (procurement)
Ø Fungsi Pengembangan (development)
Ø Fungsi Pemeliharaan (maintenance)
Ø Fungsi Penggunaan (use)
Menteri Pendidikan Nasional
menimbang bahwa dalam rangka pelaksanaan Pasal 28 ayat (5) Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, perlu menetapkan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.